(art. 30 CCNL 2002/05)
Per la gestione e il coordinamento delle attività relative ai progetti e alle attività previste dal P.O.F. vengono definite le funzioni strumentali che verranno assegnate a singoli docenti referenti che, per il raggiungimento degli obiettivi indicati, potranno essere affiancati da collaboratori.I requisiti comuni alle figure strumentali sono:
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Spirito di iniziativa, creatività, buone capacità di relazione |
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Esperienza e/o capacità di coordinamento e organizzazione |
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Conoscenza e competenza delle tecniche di monitoraggio e valutazione |
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Conoscenza approfondita del P.O.F. |
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Frequenza di corsi di formazione specifici per la Funzione Obiettivo di riferimento |
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Competenze informatiche di base. |
I principi operativi per il docente responsabile di ogni area sono:
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Condivisione delle responsabilità tra l'estensore del singolo progetto e il docente incaricato della funzione-obiettivo dell'area. |
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Raffronto tra i risultati ottenuti e quelli previsti per ogni progetto con adeguati strumenti di rilevazione. |
L'operato delle funzioni strumentali verrà valutato, nel mese di giugno, sulla base della relazione finale che il docente incaricato di ogni area farà al Dirigente scolastico e al Collegio Docenti.
Le aree e i compiti individuati per il corrente anno scolastico ed approvati dal Collegio Docenti sono:
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AREA 1 |
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La funzione strumentale - coordina i progetti relativi alla promozione e accoglienza dell’Istituto, all’orientamento in entrata e uscita - relaziona alla fine dell’anno scolastico al Dirigente Scolastico e al Collegio Docenti. |
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AREA 3 |
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La funzione strumentale - coordina i progetti relativi all’ educazione espressiva e ambientale e relativi alle attività degli studenti - relaziona alla fine dell’anno scolastico al Dirigente Scolastico e al Collegio Docenti. |
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AREA 2 |
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La funzione strumentale - coordina i progetti relativi ai viaggi d’istruzione e scambi culturali con l’estero, agli I.D.E.I. (interventi didattici educativi ed integrativi) – corso diurno, al miglioramento delle competenze linguistiche, all’educazione motoria e alla formazione del personale A.T.A. della scuola - relaziona alla fine dell’anno scolastico al Dirigente Scolastico e al Collegio Docenti. |
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- coordina i progetti relativi al consolidamento delle competenze professionali, ai progetti sul territorio e all’apprendimento lungo tutto l’arco della vita (Long Life Learning) - relaziona alla fine dell’anno scolastico al Dirigente Scolastico e al Collegio Docenti. |
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- coordina i progetti relativi all’intercultura, allo sportello di recupero e alla formazione docenti - relaziona alla fine dell’anno scolastico al Dirigente Scolastico e al Collegio Docenti. |
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AREA 4 |
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La funzione strumentale - coordina i progetti relativi agli I.D.E.I. (interventi didattici educativi ed integrativi) – corso serale - coordina la documentazione delle attività degli organi collegiali - relaziona alla fine dell’anno scolastico al Dirigente Scolastico e al Collegio Docenti. |
Per il corrente anno scolastico, le Figure Strumentali vengono indicate quando elette dal Collegio Docenti per le seguenti Aree:
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Area 1 |
Accoglienza e orientamento |
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Area 3 |
Educazione alla salute |
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Area 2 |
Supporto e arricchimento dell’offerta formativa CORSO DIURNO |
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Area 4 |
Supporto e arricchimento dell’offerta formativa CORSO SERALE |